{"id":7217,"date":"2020-10-09T21:17:00","date_gmt":"2020-10-09T19:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/zsp1redziny.pl\/strona\/?page_id=7217"},"modified":"2022-08-22T18:17:47","modified_gmt":"2022-08-22T16:17:47","slug":"erasmus-plus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp1redziny.pl\/strona\/projekty-i-dofinansowania-2\/erasmus-plus\/","title":{"rendered":"Erasmus Plus – Pomy\u015bl jeszcze raz! To nie odpady!"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Strona projektu:<\/span> http:\/\/www.erasmus-plus-thinkagain.com\/<\/a><\/p>\n

eTwinning TwinSpace:<\/span> https:\/\/twinspace.etwinning.net\/153207\/home<\/a><\/p>\n

Pomy\u015bl jeszcze raz! To nie odpady!<\/u><\/strong><\/span><\/h3>\n

Odpady to problem, kt\u00f3ry dotyka nas wszystkich. Wszyscy produkujemy \u015bmieci. Oko\u0142o 500 milion\u00f3w mieszka\u0144c\u00f3w Unii Europejskiej wyrzuca rocznie \u015brednio p\u00f3\u0142 tony \u015bmieci wyprodukowanych w gospodarstwach domowych. To tylko ma\u0142a cz\u0119\u015b\u0107 tego, co produkuje ka\u017cdy kraj cz\u0142onkowski. W statystykach nale\u017cy tak\u017ce uwzgl\u0119dni\u0107 odpady generowane przez r\u00f3\u017cne ga\u0142\u0119zie przemys\u0142u oraz produkcj\u0119 energii. Razem ca\u0142a Unia Europejska produkuje a\u017c do trzech miliard\u00f3w ton odpad\u00f3w ka\u017cdego roku! Co roku produkujemy wi\u0119cej \u015bmieci. Nieefektywne i nieodpowiedzialne metody unieszkodliwiania odpad\u00f3w mog\u0105 zanieczy\u015bci\u0107 \u015brodowisko oraz stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla zdrowia publicznego. Istniej\u0105ce ju\u017c wysypiska \u015bmieci okazuj\u0105 si\u0119 niewystarczaj\u0105ce wobec rosn\u0105cej ilo\u015bci odpad\u00f3w. Powoli zaczynamy rozumie\u0107, \u017ce nie ma \u0142atwego sposobu pozbycia si\u0119 odpad\u00f3w. Kiedy\u015b my\u015blano, \u017ce \u015bmieci mo\u017cna pali\u0107 lub zakopywa\u0107 i o nich zapomnie\u0107, bez ponoszenia \u017cadnych konsekwencji klimatycznych. Teraz wiemy ju\u017c, \u017ce takie podej\u015bcie do zarz\u0105dzania odpadami jest b\u0142\u0119dne. Obecne metody unieszkodliwiania odpad\u00f3w zagra\u017caj\u0105 naszemu zdrowiu, bezpiecze\u0144stwu oraz \u015brodowisku naturalnemu. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 odpad\u00f3w z gospodarstw domowych jest teraz umieszczana na wysypiskach \u015bmieci lub podlega retencji powierzchniowej (na przyk\u0142ad poprzez zrzut ciek\u0142ych pozosta\u0142o\u015bci i szlam\u00f3w do staw\u00f3w, jezior lub rzek). Odpady wyrzucane w ten spos\u00f3b mog\u0105 zanieczyszcza\u0107 wody gruntowe, rzeki oraz strumienie. Kiedy odpady podlegaj\u0105 spaleniu, do atmosfery zostaj\u0105 uwolnione szkodliwe gazy. Produktem ubocznym procesu spalania s\u0105 tak\u017ce toksyczne pozosta\u0142o\u015bci w postaci popio\u0142u. Wszystkie te niebezpieczne produkty uboczne dostaj\u0105 si\u0119 p\u00f3\u017aniej\u00a0 do organizm\u00f3w ludzi i zwierz\u0105t, zatruwaj\u0105 gleb\u0119 i wod\u0119.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Projekt \u201ePomy\u015bl jeszcze raz! To nie odpady!\u201d zosta\u0142 stworzony w\u0142a\u015bnie z my\u015bl\u0105 o znalezieniu sposob\u00f3w zaradzenia problemowi gospodarowania odpadami. Niniejszy projekt ma przyczyni\u0107 si\u0119 do wzrostu \u015bwiadomo\u015bci oraz zmiany w nastawieniu ludzi, pocz\u0105wszy od najm\u0142odszych lat. Dzisiejsi uczniowie za chwil\u0119 stan\u0105 si\u0119 doros\u0142ymi. Je\u015bli problem zarz\u0105dzania odpadami nie zostanie im u\u015bwiadomiony teraz, kiedy si\u0119 rozwijaj\u0105 i kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 ich systemy warto\u015bci, ryzykujemy, \u017ce pope\u0142ni\u0105 nasze b\u0142\u0119dy w przysz\u0142o\u015bci. Partnerstwo mi\u0119dzynarodowe w ramach projektu obejmuje trzy g\u0142\u00f3wne kierunki rozwoju:<\/p>\n

1.Dokonanie analizy obecnej polityki oraz rozwi\u0105za\u0144 w zakresie zarz\u0105dzania i unieszkodliwiania odpad\u00f3w w ka\u017cdym kraju, zidentyfikowanie obszar\u00f3w podobnych oraz r\u00f3\u017cnych w poszczeg\u00f3lnych krajach,<\/p>\n

2.Podejmowanie dzia\u0142a\u0144 promuj\u0105cych:<\/p>\n

– redukcj\u0119 ilo\u015bci produkowanych odpad\u00f3w,<\/p>\n

-ponowne wykorzystanie rzeczy, zanim trafi\u0105 do kosza,<\/p>\n

– unikanie nadmiernego konsumpcjonizmu,<\/p>\n

– przetwarzanie odpad\u00f3w \u2013 recykling,<\/p>\n

– wykorzystanie odpad\u00f3w do stworzenia u\u017cytecznych i estetycznych obiekt\u00f3w<\/p>\n

3.Stworzenie systemu eko-zarz\u0105dzania odpadami i wprowadzenie go w szkole. Opracowanie przewodnika na temat zarz\u0105dzania odpadami w szko\u0142ach oraz gospodarstwach domowych. Zaproponowane w przewodniku rozwi\u0105zania zostan\u0105 wdro\u017cone w szkole. W tym celu nale\u017cy podj\u0105\u0107 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z lokalnymi samorz\u0105dami oraz organizacjami pozarz\u0105dowymi. Wypracowane rozwi\u0105zania zostan\u0105 rozpowszechnione na koniec projektu.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Szczeg\u00f3\u0142owe cele projektu:<\/p>\n

    \n
  1. Promocja odpowiedzialnej i aktywnej postawy obywatelskiej w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w.<\/li>\n
  2. Rozw\u00f3j \u015bwiadomo\u015bci ekologicznej u uczni\u00f3w.<\/li>\n
  3. Stworzenie mo\u017cliwo\u015bci analizy obecnych praktyk zarz\u0105dzanie odpadami oraz dokonania pozytywnej zmiany.<\/li>\n
  4. Przekszta\u0142cenie szko\u0142y w Eko przyjazn\u0105 szko\u0142\u0119 poprzez wdro\u017cenie programu zarz\u0105dzania odpadami.<\/li>\n
  5. Poprawienie \u015bwiadomo\u015bci interkulturowej, promocja tolerancji, wzajemnego szacunku i zrozumienia.<\/li>\n
  6. Rozw\u00f3j kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia oraz umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w grupie.<\/li>\n<\/ol>\n

    Aby osi\u0105gn\u0105\u0107 wy\u017cej wymienione cele zaplanowane zosta\u0142o 5 mi\u0119dzynarodowych spotka\u0144 przeplatanych dzia\u0142aniami podejmowanymi lokalnie. W wyjazdach mi\u0119dzynarodowych we\u017amie udzia\u0142 96 uczni\u00f3w oraz 24 nauczycieli z 5 szk\u00f3\u0142:<\/p>\n

      \n
    1. Gospodarowanie odpadami \u2013 regulacje prawne.<\/li>\n<\/ol>\n

      Miejsce: Turcja<\/p>\n

      Temat: regulacje prawne dotycz\u0105ce gospodarowania odpadami w poszczeg\u00f3lnych krajach.<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Redukcja!<\/li>\n<\/ol>\n

        Miejsce: Litwa<\/p>\n

        Temat: efekty niew\u0142a\u015bciwego unieszkodliwiania odpad\u00f3w na \u015brodowisko spotkanie<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Nie wyrzucaj! U\u017cyj ponownie!<\/li>\n<\/ol>\n

          Miejsce: Bu\u0142garia<\/p>\n

          Temat: promocja ponownego u\u017cycia materia\u0142\u00f3w<\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. Nie wyrzucaj! Przetwarzaj i przerabiaj!<\/li>\n<\/ol>\n

            Miejsce: Rumunia<\/p>\n

            Temat: promocja przetwarzania odpad\u00f3w, kreatywne wykorzystanie odpad\u00f3w<\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. Ekozarz\u0105dzanie!<\/li>\n<\/ol>\n

              Miejsce: Polska<\/p>\n

              Temat: rozw\u00f3j oraz wdra\u017canie wypracowanego w szkole systemu zarz\u0105dzania odpadami<\/p>\n

              \"\"<\/p>\n

              Niniejszy projekt nie rozwi\u0105\u017ce wszystkich problem\u00f3w zwi\u0105zanych z gospodarowaniem odpadami ani nie wyeliminuje niszcz\u0105cych efekt\u00f3w z\u0142ego unieszkodliwiania odpad\u00f3w na \u015brodowisko. Mimo tego, zamierzamy podj\u0105\u0107 \u015bwiadomy wysi\u0142ek i wyedukowa\u0107 m\u0142odych ludzi na ekologicznie odpowiedzialnych obywateli. \u00a0W wyniku projektu uczniowie nab\u0119d\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci stanowi\u0105ce fundament ich przyrodniczej i ekologicznej \u015bwiadomo\u015bci. \u00a0W wyniku projektu powstan\u0105 tak\u017ce prezentacje na temat lokalnych i krajowych przepis\u00f3w w zakresie gospodarowania odpadami, e-magazyn opisuj\u0105cy projekty przyrodniczo-ekologiczne zrealizowane w poszczeg\u00f3lnych szko\u0142ach, Eko-pami\u0119tniki uczni\u00f3w, badania spo\u0142eczno\u015bci lokalnej, e-broszura prezentuj\u0105ca instalacje artystyczne wykonane z odpad\u00f3w oraz przewodnik zawieraj\u0105cy rozwi\u0105zania wdro\u017cone w ramach programu eko zarz\u0105dzania odpadami.<\/p>\n

               <\/p>\n

              Poznajmy si\u0119!<\/strong><\/span><\/h3>\n

              Pomimo pandemii zacz\u0119li\u015bmy realizowa\u0107 projekt „Think again! It’s not garbage!”. Nasi uczniowie przedstawili si\u0119 swoim kolegom z kraj\u00f3w partnerskich. Tak zaprezentowali si\u0119 nasi uczniowie.<\/p>\n

              <\/div>\n
              <\/div>\n
              \n