„Dopiero gdy sprzedane zostaną ostatnie zwierzęce rogi, kły, skóra i kości, ludzkość zrozumie, że pieniądze nigdy nie odkupią naszej dzikiej przyrody”. Paul Oxton
8 listopada 2012 roku Hillary Clinton, ówczesna Sekretarz Stanu, wezwała do podjęcia działań mających na celu podniesienia świadomości i zaangażowania ekologów i działaczy zajmujących się dziką fauną i florą. Przedstawiła również strategię Białego Domu dotyczącą globalnego problemu handlu zwierzętami. WWF przyłączyło się do wezwania do działania wygłoszonego przez Hilary Clinton, aby zaangażować wszystkich, którym zależy na naszej planecie podczas Światowego Dnia Ochrony Dzikich Zwierząt, obchodzonego czwartego grudnia.
Światowy Dzień Ochrony Dzikich Zwierząt to doskonała okazja do szerzenia wiedzy na temat ochrony zagrożonej flory i fauny Ziemi. Najbardziej inwazyjnym gatunkiem na Ziemi jesteśmy my, ludzie. Wiele wspaniałych zwierząt jest zagrożonych i doprowadzanych na skraj wyginięcia przez chciwe zachowanie niektórych ludzi, co powoduje nieodwracalne szkody w ekosystemie. W Światowym Dniu Ochrony Dzikiej Przyrody możemy zwrócić uwagę na zachowania, które zagrażają równowadze ekosystemu naszej planety. Ingerencja człowieka w naturalny ekosystem świata trwa od wieków. Podróżowaliśmy po całym świecie i osiedlaliśmy się w różnych częściach globu, oczyszczaliśmy ziemię pod uprawę i wycinaliśmy lasy, ponieważ potrzebowaliśmy drewna do budowy domów i statków. Najpierw polowaliśmy tylko by przeżyć, ale z czasem zaczęliśmy polować i kłusować dla pieniędzy, a populacje dzikich zwierząt zaczęły się kurczyć na całym świecie.
Na całym świecie wzrasta nielegalny handel zagrożonymi gatunkami zwierząt i roślin na czarnym rynku. Chociaż rządy na całym świecie robią wszystko, co w ich mocy, a w niektórych przypadkach udaje im się powstrzymać ten proceder, nie wszystkie gatunki zwierząt są bezpieczne. Wpływa to nie tylko na przyrodę, ale także na życie milionów ludzi mieszkających w pobliżu obszarów leśnych w różnych częściach świata. Nadszedł więc czas, abyśmy działali i współpracowali, aby zachować i chronić dziką przyrodę, aby zapewnić jej przetrwanie. Przestępstwa przeciwko przyrodzie to poważna kwestia, a nie odległy problem w odległym kraju.Poradzenie sobie z kłusownictwem i nielegalnym handlem zwierzętami jest wyzwaniem globalnym. To ważne i to nie tylko dlatego, że zależy nam na pandach, lwach i lampartach. Strażnicy parków i aktywiści działający na rzecz dzikiej przyrody są również zabijani przez kłusowników. Ludzie, których zarobki w turystyce zależą od dzikiej przyrody, są pozbawiani źródła utrzymania. Kłusownictwo jest dochodowe, a zmilitaryzowane grupy kłusowników zaczynają zagrażać bezpieczeństwu niektórych regionów.
Jak powiedział kiedyś Theodore Roosevelt: „Przyroda i jej środowisko nie mogą mówić, więc my musimy i my będziemy”. Musimy zrobić wszystko, aby zachować równowagę naszego ekosystemu i zwiększyć świadomość ludzi na temat znaczenia bioróżnorodności. Nasi uczniowie w ramach obchodów Światowego Dnia Ochrony Dzikich Zwierząt przygotowali i zagrali w grę przyrodniczą. Celem gry było uświadomienie uczniom, jak ważna jest bioróżnorodność. Uczniowie zostali podzieleni na pięcioosobowe zespoły. Dostali mapę świata i trasę, którą mieli podążać. Musieli odwiedzić różne kontynenty i znaleźć swoje zadania zakodowane w kodach QR. Potem musieli wykonać zadania.

Niektóre zadania były zabawne, na przykład do wykonania zadania znalezionego w Azji uczniowie musieli skorzystać z przygotowanych dla nich materiałów i przebrać jednego z członków swojego zespołu za pandę. Następnie musieli zrobić selfie całej drużyny z pandą. Niektóre zadania były poważniejsze i skłoniły uczniów do zastanowienia się nad znaczeniem równowagi w ekosystemie Ziemi. Na przykład, aby wykonać zadanie znalezione w Europie, uczniowie musieli obejrzeć krótki film „Natura nasz najcenniejszy zasób” przygotowany przez Uniwersytet Cambridge i odpowiedzieć na pytanie „Co się stanie, jeśli zmniejszymy bioróżnorodność?”.
Uczennica klasy VIIa, Lena Sieczka, przygotowała piękne logo naszej gry oraz symbole kontynentów, na których ukryte były zagadki dla uczniów.














Dodaj komentarz